苏格拉底式提问，又称为“产婆术”，是古希腊哲学家苏格拉底提出的一种通过问答形式，引导对方主动思考、发现问题和得出结论的教学方法。其原文表述为：“我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。”

这种提问方式强调对话、质疑和反思，旨在激发对方对知识的探索和思考。

苏格拉底问答法，又称“产婆术”。此方法的依据是：感觉印象不如概念可靠。在知识的获得上，不能认为知识是可以移植的或者以为知识可以经由教学过程直接转入学生的心灵。

教学过程仅是教师协助学生产生某一概念的过程。

所以教师的任务不在于臆造和传播真理，而是要做一名“知识的产婆”，把存在于学生内心的知识导引出来，变为学生的实际知识与技能。

柏拉图式与苏格拉底式提问都是哲学中常见的思辨方法，柏拉图式提问强调通过对话和引导来激发对方内心的思考和深层理解，倡导通过对话引导他人自我发现和认知；而苏格拉底式提问则注重通过质疑和反问引导对方思考并找到问题的解决方案，强调逻辑推理和自我反省。

两者都重视对话和引导，但注重的是不同层面的思考和问题解决方式。

苏格拉式提问，就是引导式的提问，边问边答，引导我们思考。