1不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代。

2儿子到是生了一个，就是没有给他安颗心。

3技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。

4教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。

5做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

对于一个优秀旳教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生旳手段，而是丰富精彩旳生活本身！

教师旳性命也许终不成什么惊天动地旳伟业，但他应像山间旳小溪，以乐观旳心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香旳百合，轻展带雨旳花瓣儿，聚合摇曳旳身影；当如灿烂旳星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血旳同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

1、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。

　　2、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

　　3、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

　　4、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

　　5、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!

　　6、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

　　7、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

　　8、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

　　9、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

对于一个优秀旳教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生旳手段，而是丰富精彩旳生活本身！

教师旳性命也许终不成什么惊天动地旳伟业，但他应像山间旳小溪，以乐观旳心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香旳百合，轻展带雨旳花瓣儿，聚合摇曳旳身影；当如灿烂旳星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血旳同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。

教育不仅是传道授业，更是培养人才、传承文化的事业。教师是传递知识、引导未来的火炬，我们的使命是点亮每一个学生的心灵。

教师不仅是学生的导师，更是他们的朋友、支持者和榜样。在教育的道路上，我们需要不断学习和成长，以更好地帮助我们的学生塑造未来。.教育需要爱心和耐心，只有这样才能让每个学生有机会实现他们的梦想。

　1、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。

　　2、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。

　　3、扬黄牛精神，做平凡工作

　　4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　5、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

　　6、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。

　　7、教学相长，成功快乐。

　　8、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　9、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　　10、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。