没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基

道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克·吐温

同情是一切道德中最高的美德。——培根

只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯

如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

儒家经典名言摘录

　　道德篇：

　　1、德者事业之基。《菜根潭》

　　道德是事业的基础。

　　2、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易.坤》

　　做好事的家庭必给后代留下幸福，贯做恶事的家庭必给后代留下祸殃。

　　3、　德不孤，必有邻。《论语.里仁》

　　4、作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。《尚书.周官》

　　讲道德，心安理得；做坏事，心劳日拙。

　　5、富润屋，德润身，心广体胖。《尚书.周官》

　　财富可以修饰房子，道德可以滋润人身，使人心宽体胖。

　　6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子?梁惠王上》

　　尊敬我的长辈，继而推广到尊敬别人的长辈；爱护我的子女，继而推广到爱护别人的子女。7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子?离娄下》

　　爱别人的人，别人永远爱他；尊重别人的人，别人永远尊重他。

　　8、克己复礼为仁。《论语?颜渊》

　　约束自己，使自己的言行合乎礼，这就是仁。

　　9、先义而后利者荣，先利而后义者辱。《荀子?荣辱》

　　先顾礼义后求利益才算光荣，先求利益而不顾礼义便是耻辱。

　　10、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。《战国策?魏四》

　　别人对我有恩德，不应该忘怀；我对别人有恩德，不应该不忘怀。11、　爱而知其恶，憎而知其善。《礼记?曲礼上》

　　对自己喜欢的人要看到他的缺点，对自己憎恶的人要看到他的优点。

　　12、与朋友交，言而有信。《论语?学而》

　　与朋友相交往，说话要守信用。

　　13、君子以文会友，以友辅仁。《论语?颜渊》

　　君子以文章来交朋友，以朋友的帮助来培养自己的仁德。