华罗庚对陈景润有知遇之恩，陈景润细心研读华罗庚的著作时发现了错误，经过反反复复地认真验算，相信自己的见解是正确的，就写了一篇论文对《堆垒素数论》中的“他利”问题提出商榷。

他以别致的方式和精确的计算，弥补和改进了“他利”问题。

陈景润给华罗庚寄去了这篇论文并附了一封信，他以诚挚的语气表示：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。”

华罗庚从小聪明好学，念初中时，在数学课上就表现出了特殊的才华。

一天王维克老师给全班出了一道数学题，这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”王老师在读这道题时，读得很慢，声音抑扬顿挫。

读完题目后，王老师把目光扫向全班同学，一张张紧张思索的面孔，一道道疑惑不解的目光尽在王老师的视野之内。

突然，一个学生站起来，说：“这物品是23个。

”这是个熟悉的声音，这声音把同学们从思索和疑惑中唤醒过来。

大家用惊异的目光看着他。

这个最先说出答案的同学就是少年华罗庚。

华罗庚在解这道题时是这样想的：从“七七数之剩二”开始，就是说，七数余二，那么七的倍数再加二定是这个数，不防设这个数是7×3＋2=23。

再对23进行检验：23被3除，余2；23被5除余3，因此，23符合题目条件。

正是由于华罗庚从小勤奋好学，王维克老师加倍看重他的聪明与才华。

华罗庚在学校时给王老师留下了很深的印象。